{"id":1120,"date":"2011-11-11T16:08:14","date_gmt":"2011-11-11T16:08:14","guid":{"rendered":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/?p=1120"},"modified":"2011-11-11T16:08:14","modified_gmt":"2011-11-11T16:08:14","slug":"livre-blanc-sur-le-respect-du-droit-dauteur-dans-le-monde-educatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/2011\/11\/11\/livre-blanc-sur-le-respect-du-droit-dauteur-dans-le-monde-educatif\/","title":{"rendered":"Livre blanc sur le respect du droit d&#039;auteur dans le monde \u00e9ducatif"},"content":{"rendered":"<p>Signal&eacute; dans le bulletin Thot Cursus de ce jour, un livre blanc en pdf de 84 pages &eacute;labor&eacute; &agrave; partir des articles publi&eacute;s dans la revue Qu&eacute;b&eacute;coise de r&eacute;f&eacute;rence en ligne pour la FOAD.<\/p>\n<p>Mises &agrave; part les deux pages de pub du d&eacute;part, ce livre blanc apporte pas mal d&rsquo;informations et de pistes de r&eacute;flexion sur la probl&eacute;matique du respect du droit d&rsquo;auteur dans le contexte &eacute;ducatif &agrave; l&rsquo;&egrave;re du num&eacute;rique. Bonne lecture&nbsp;!<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/cursus.edu\/dossiers-articles\/articles\/17685\/livre-blanc-respecter-droit-auteur-prevenir\/\" target=\"_blank\">Article d&#39;origine sur Thot Cursus.<\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h1>Livre blanc : Respecter le droit d&#39;auteur, pr&eacute;venir le plagiat<\/h1>\n<p id=\"infoArticle\">Cr&eacute;&eacute; le mardi 25 octobre 2011&nbsp;&nbsp;|&nbsp; Mise &agrave; jour le mardi 25 octobre 2011<\/p>\n<p>Internet est l&#39;instrument de ses utilisateurs, qui en usent en fonction de leurs ambitions et objectifs. L&#39;acc&egrave;s au r&eacute;seau mondial &eacute;largit comme jamais auparavant l&#39;acc&egrave;s &agrave; la culture universelle; il autorise &eacute;galement l&#39;utilisation d&#39;oeuvres jusque l&agrave; peu accessibles, sinon dans des biblioth&egrave;ques ou sur des supports physiques commercialis&eacute;s.<\/p>\n<p>L&#39;explosion de ces utilisations met la question du respect du droit d&#39;auteur entre les mains de chaque Internaute. Est-il possible de ne pas bafouer la loi en t&eacute;l&eacute;chargeant des ressources en ligne ? Peut-on les partager, les diffuser devant un auditoire, voire les modifier ?&nbsp;<\/p>\n<p>Ces questions concernent directement les enseignants, qui utilisent largement les ressources en ligne. Ils se retrouvent aussi en premi&egrave;re ligne pour encadrer les pratiques des &eacute;l&egrave;ves et des &eacute;tudiants. Les pratiques plagiaires, volontaires ou non, sont ainsi au coeur d&#39;un d&eacute;bat qui ne fait que commencer de s&#39;animer sur la sc&egrave;ne internationale. Y a t-il plus de plagiaires qu&#39;avant ? Qui sont-ils ? Pourquoi plagient-ils ?<\/p>\n<p>Le Livre blanc &quot;Respecter le droit d&#39;auteur, pr&eacute;venir le plagiat&quot; ne donne aucune r&eacute;ponse simple &agrave; toutes ces questions, mais nourrit la r&eacute;flexion des lecteurs par des exemples, des apports de sp&eacute;cialistes, et des perspectives de changement.<\/p>\n<p>Le Livre blanc a &eacute;t&eacute; pr&eacute;par&eacute; par Christine Vaufrey. Il comprend 4 parties :<\/p>\n<p>&#8211; Le droit d&#39;auteur en milieu &eacute;ducatif<\/p>\n<p>&#8211; Pourquoi tant de fraude ?<\/p>\n<p>&#8211; Les ripostes : de la pr&eacute;vention &agrave; la sanction<\/p>\n<p>&#8211; Vers des ressources &eacute;ducatives librement r&eacute;utilisables ?<\/p>\n<p>T&eacute;l&eacute;charger le Livre blanc &quot;<a href=\"http:\/\/cursus.edu\/media\/upload\/livre-blanc-plagiat-final.pdf\" target=\"_blank\" title=\"S\u2019ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre.\">Respecter le droit d&#39;auteur, pr&eacute;venir le plagiat<\/a>&quot;<\/p>\n<div>\n<p>Ce Livre blanc est librement accessible &agrave; tous nos lecteurs, gr&acirc;ce au soutien de <a href=\"http:\/\/www.compilatio.net\/fr\/\" target=\"_blank\" title=\"S\u2019ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre.\">Compilatio<\/a>, la soci&eacute;t&eacute; &eacute;ditrice du logiciel anti-plagiat du m&ecirc;me nom.&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<h1>Le sommaire&nbsp;:<\/h1>\n<p>Respecter le droit des auteurs sans entraver la circulation des ressources<\/p>\n<p><strong>Le droit d&rsquo;auteur et le milieu &eacute;ducatif<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La l&eacute;gislation sur le droit d&rsquo;auteur<\/li>\n<li>Les enseignants connaissent-ils le droit d&rsquo;auteur ?<\/li>\n<li>Qu&rsquo;est-ce qui constitue un &laquo;usage acceptable&raquo; de mat&eacute;riel original ?<\/li>\n<li>Le droit d&rsquo;auteur en formation &agrave; distance au Canada<\/li>\n<li>Quel droit pour un enseignement en ligne ?<\/li>\n<li>Le plagiat en contexte &eacute;ducatif : de quoi parle t-on ?<\/li>\n<li>Le plagiat entre partage et pillage des ressources<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pourquoi tant de fraude ?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>&quot;De la documentation au plagiat&quot;. Les usages d&rsquo;Internet dans l&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur<\/li>\n<li>64 % des &eacute;tudiants trichent et tout le monde s&rsquo;en fout, ou presque<\/li>\n<li>Les nouvelles sources du plagieur<\/li>\n<li>Le plagiat au plus haut niveau<\/li>\n<li>&laquo;J&rsquo;&eacute;cris les travaux de tous les &eacute;tudiants qui me paient pour le faire&raquo;<\/li>\n<li>Comprendre la triche pour s&rsquo;en pr&eacute;munir<\/li>\n<li>Nicole Perreault, en lutte contre le plagiat dans les universit&eacute;s du Qu&eacute;bec<\/li>\n<li>Michelle Bergada&agrave; : &laquo;Le plagiat n&rsquo;est pas encore suffisamment pris au s&eacute;rieux&raquo;<\/li>\n<li>Une r&eacute;flexion fondamentale sur les pratiques de plagiat &agrave; l&rsquo;universit&eacute;<\/li>\n<li>Plagiat, remix, hommage : la confusion r&egrave;gne<\/li>\n<li>Lawrence Lessig : &laquo;on ne peut pas tuer la cr&eacute;ativit&eacute;, on peut seulement la criminaliser&raquo;<\/li>\n<li>L&rsquo;&eacute;ducation ne se pirate pas, elle se partage<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Les ripostes : de la pr&eacute;vention &agrave; la sanction<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Int&eacute;grit&eacute;, fraude et plagiat : tout savoir gr&acirc;ce &agrave; l&#39;Universit&eacute; de Montr&eacute;al<\/li>\n<li>Forger une culture de la recherche pour &eacute;viter le plagiat<\/li>\n<li>Je suis &eacute;tudiant, comment &eacute;viter le plagiat ?<\/li>\n<li>Des questionnaires sur le plagiat universitaire<\/li>\n<li>Quizz juridiques sur le droit d&#39;auteur et la protection des donn&eacute;es personnelles<\/li>\n<li>Culture num&eacute;rique de l&#39;enseignant &#8211; Droits et Obligations<\/li>\n<li>Entretien avec Anne Hamel, Compilatio<\/li>\n<li>R&eacute;pertoire d&#39;outils gratuits de pr&eacute;vention et de d&eacute;tection du plagiat<\/li>\n<li>L&rsquo;efficacit&eacute; des logiciels anti-plagiat<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Vers des ressources &eacute;ducatives librement r&eacute;utilisables ?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Copyright, technologies et &eacute;ducation : le choc des mondes<\/li>\n<li>Jean-Marie Gilliot, enseignant-chercheur : &laquo; L&#39;apprentissage passe par la r&eacute;utilisation &raquo;<\/li>\n<li>De l&#39;utilisation probl&eacute;matique des ressources &eacute;ducatives<\/li>\n<li>Creative Commons : comment &ccedil;a marche ?<\/li>\n<li>La nouvelle vie des licences Creative Commons<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Signal&eacute; dans le bulletin Thot Cursus de ce jour, un livre blanc en pdf de 84 pages &eacute;labor&eacute; &agrave; partir des articles publi&eacute;s dans la revue Qu&eacute;b&eacute;coise de r&eacute;f&eacute;rence en ligne pour la FOAD. Mises &agrave; part les deux pages &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/2011\/11\/11\/livre-blanc-sur-le-respect-du-droit-dauteur-dans-le-monde-educatif\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Livre blanc sur le respect du droit d&#039;auteur dans le monde \u00e9ducatif<\/span> Read More &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1120","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-numerique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1120"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1120\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libreduc.cc\/blog\/astuce\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}