L’idée est non pas de définir une carte sur laquelle les enfants vont venir connecter des éléments, mais plutôt de préparer un environnement prêt à l’emploi où les connectiques ne changent pas et donc les catégories de blocs non plus.

Choix de la “carte” sur laquelle est connectée la maquette, depuis la fenêtre de configuration globale :

L’environnement change en conséquence :

Le bouton “configurer les blocs” est devenu “configurer la maquette” car l’enseignant pourra renseigner une adresse URL (locale en file:\ ou sur le web en http:\ ) pour guider le câblage par les élèves.

Le menu des blocs et catégories est imposé.