Technologies Collège

130 - Analyse de l'existant

SebCanet — 2012-11-10T14:28:40Z

L'an passé, le projet a été mené jusqu'à son terme par la réalisation d'un prototype réel. Mais la conduite de projet n'est pas fini car le produit final n'existera qu'après des améliorations du prototype pour le rendre conforme au CdCF ET à l'idée de qualité du client.
Vous devrez aussi vérifier le comportement du char sur les parcours.
Pensez à noter toutes les bonnes idées et remarques (positives ou négatives) auxquelles vous pensez pour chaque prototype !

- 100 - Analyse du besoin et du fonctionnement

120 - Du pieuvre au Cahier des Charges

SebCanet — 2012-11-09T18:32:24Z

Tu vas suivre les consignes te permettant de passer d'un brouillon, fruit d'un travail collectif de brainstorming, à sa mise au propre qui sera le début du Cahier des charges :
On trace les liens entre les éléments :
Puis on reclasse en fonction de ce qui détermine quoi :
Les matériaux ne sont finalement pas une fonction qu'on peut inventer, ou que l'OT peut assurer auprès de l'utilisateur, c'est plutôt le choix du matériau qui sera un critère de réussite dans l'invention (…)

- 100 - Analyse du besoin et du fonctionnement

110 - Analyse du besoin

2012-06-27T10:39:43Z

ÉNONCÉ DU BESOIN On remarque ces dernières années un engouement des jeunes pour la pratique du char à voile. Cette pratique nécessite une formation sur les effets du vent dans le pilotage de ces véhicules.
Dans le cadre de la technologie au collège les élèves de troisième participent au challenge inter-établissements “Défi-Air”.
Au cours de cette compétition, les élèves seront initiés à la conduite de chars à voile. Afin de connaître les phénomènes liés au vent il est indispensable de (…)

- 100 - Analyse du besoin et du fonctionnement