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𝜇cBlockly

Démos de µcBlockly

SebCanet Oct 12, 2026

Ça y est, le projet a bien abouti et de vient de plus en plus mature …

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Blockly@rduino

Zombie-giciel : Blockly@rduino, le logiciel qui ne veut (peut) pas mourir !

SebCanet Sep 29, 2026

J’ai été contacté (ça change de tous les ingrats qui volent sans un mot, une référence, …

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BlocklyDuino, 𝜇cBlockly

µcBlockly : ce qu’est (et n’est pas) le noyau

SebCanet Sep 29, 2026

Définition du noyau µcBlockly : trois niveaux Blockly → µcBlockly → produits, API createUcBlockly(), hors noyau,…

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BlocklyDuino, Technologies, 𝜇cBlockly

Pourquoi un noyau : naissance de µcBlockly

SebCanet Sep 29, 2026

Pourquoi µcBlockly existe : séparer le moteur Blockly/Arduino des applications, pour arrêter de recoller le même…

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HackCable

HackCable – cékwadon ?

SebCanet Sep 23, 2026

Enfin cette vieille idée de proposer un logiciel de création de câblages électroniques utilisant les composants …

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Blockly@rduino

Arduino IDE 2 + Blockly@rduino (renvoi)

SebCanet Mai 3, 2026

Version canonique sur le blog Blockly (pédagogie). Cet article concerne l’usage d’une IDE modifiée avec Blockly@rduino. …

Arduino IDE 2 + Blockly@rduino (renvoi) Read more →

Non classé

Reboot… hélas on repart à 0 (renvoi)

SebCanet Avr 21, 2025

Version canonique sur le blog du réseau LibrEduc. Cet article a été publié sur plusieurs sites …

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Studio4Education, Technologies

Studio4Education : instances

SebCanet Août 9, 2022

Durant son stage, Kamal Hammi (https://www.linkedin.com/in/kamal-hammi-11bbb61a2/) a travaillé à la création d’instances d’objets (des variables un …

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Studio4Education

Studio4Education : mises à jour / updates

SebCanet Août 8, 2022

Durant son stage, Kammal Hammi (https://www.linkedin.com/in/kamal-hammi-11bbb61a2/) a travaillé à plusieurs fonctions ‘minimap’ de S4E. Celles-ci sera …

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Geek, Numérique, culture et outils, Technologies

ScratchHome prêt : ready !

SebCanet Août 8, 2022

Fin de stage, fin de projet, et ça fonctionne. Kamal Hammi (https://www.linkedin.com/in/kamal-hammi-11bbb61a2/) a pris en compte …

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