Lu dans le Café Pédagogique du 19 février 2010 :
Les Tice et les sciences font-elles bon ménage ? Alors que le rapport Fourgous veut accélérer les choses, deux enseignants se confient sur leurs pratiques et leurs attentes.”Les relations entre un élève motivé et son enseignant sont en règle générale meilleures” nous cpnfie JP Gallerand. “Ce qui “passe” mieux, ce sont, non point les raisonnements, mais les représentations”, affirme D Missenard “La fluctuation d’échantillonnage, notion clé de la statistique, devient facile à faire comprendre de par la multiplication des possibles qu’offre l’informatique.”
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