Que faire avec le "socle" et les "compétences" ?
Un article en débat sur le site du GRDS : La loi Fillon de 2005 porte …
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Auteur/autrice : SebCanet
École et NTIC : critique de Rifkin
Un consultant de haut vol Jeremy Rifkin est de ceux qui se font inviter par les …
Technique et technologie dans l’école commune, premières propositions
Un intéressant article du GRDS à propos d'un pan d'une école commune : L’école commune n’est …
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Enseignement par projets et apprentissages disciplinaires : le cas des sciences et de la technologie
Le recours à l’enseignement par projets1 n’est pas nouveau. Il prend ses origines dans les travaux …
Re-faire l’école avec les technologies en quatre petites histoires
un intéressant article de Educavox qui rappelle que "dans le numérique et l’Internet à l’école, ce …
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Étude européenne sur les TIC à l'école
La Commission européenne a mis en ligne un rapport intitulé « Enquête sur les écoles : …
L'identité numérique et l'éducation
Qui sait où passent et comment sont utilisées les données collectées par les ENT ? Professeur …
Quel est l’impact écologique du téléphone portable, d’Internet, et de tout ce que nous appelons les « TIC » ?
Un très intéressant article publié par l'association SNALIS : Il est très rare de s’interroger sur …
visualiser en temps réel les data des villes
Les villes ouvrent leurs données en temps réel, voici une utilisation de ces données visualisées en …
Usages des cartes mentales dans l'enseignement
Deux récentes contributions s'intéressent aux usages de la cartographie mentale (heuristique, conceptuelle) dans le cadre de …